السببية والتفكير السببي يبدأ لدى الطفل عندما يرى أنه قادر على تحريك الاشياء بإرادته، أي أنه يكون مسبباً لحركتها. لكن لاحقاً يمكننا التمييز بين العلاقات السببية والإحصائية وفقاً للشعار الشهير “لا يدل الترابط بالضرورة على علاقة سببية” فبينما يعرف الترابط الاحصائي بوجود احتماليات مشتركة لقيم معينة تمت ملاحظتها كأن يتغير أ مع ب لكن ليس…
